22 lipca 2015
1. Część pierwsza: emocje. Jak to działa? Pomimo tego, że emocje są fundamentem uczenia się, to zarówno w szkole, jak
Blog
Czytaj więcej »
12 lipca 2015
Szkoła wymaga zmian. Potrzebę zmian czują zarówno nauczyciele, rodzicie, jak i ci najbardziej zainteresowani, czyli uczniowie. Lubimy narzekać na system
6 lipca 2015
Jeśli tylko uważnie przyjrzymy się naszym dzieciom, to zauważymy, że najszybciej uczą się one wcale nie od nas, rodziców i
18 czerwca 2015
Co chwilę można natknąć się w Internecie na pytania dotyczącego wieku, w jakim najlepiej zacząć uczyć dziecko czytać. Przeglądając blogi
Czy dzieci naprawdę potrzebują zabawek?
9 czerwca 2015
Od czasu kiedy moja córka pojawiła się na świecie, zaczęłam zastanawiać się nad potrzebą posiadania przez dziecko tych wszystkich zabawek,
Powrót do zabawy. Powrót do natury
2 czerwca 2015
O coraz powszechniejszym zjawisku, jakim jest nasze odłączenie od natury, pisałam w tym poście. Richard Louv w swojej książce „Ostatnie dziecko
27 maja 2015
W poprzednim poście przedstawiłam dwa różne sposoby postrzegania własnej inteligencji i zdolności. Osoby z nastawieniem na rozwój (growth mindset) wierzą, że
Plastyczność inteligencji (fixed vs growing mindset)
18 maja 2015
W poprzednim wpisie pokazałam, że sposób, w jaki postrzegamy własną inteligencję ma ogromne znaczenie. Niestety, większość z nas ma tendencję, aby